Что такое счастье?

«Счастье наше, дружок, как вода в бредне: тянешь — надулось, а вытащишь — ничего нету» («Война и мир»)

Эта цитата всегда всплывает в памяти, когда меня спрашивают счастлива ли я.

Но в любом случае, счастье для каждого своё. Я думаю, что человеку, который находится постоянно в поиске своего, нового и непохожего на всё, что было раньше, так сложно почувствовать это. Многие люди по-настоящему счастливы только в погоне за своей целью, а когда цель достигнута — она становится уже не такой важной и счастья уже не приносит.

Чтобы быть счастливым, человеку просто нужно иметь цель.

А у меня своё счастье. Я стремлюсь каждый день заново — стремлюсь любить и быть любимой, стремлюсь к каждому прикосновению и ценю это. С одной стороны — я достигла того, чего хотела, меня каждую ночь обнимает частичка меня самой, вторая половинка моей души. А с другой — я продолжаю стремиться. Впереди ещё столько неисполненного. И я понимаю что это счастье может длиться так долго, как мы этого захотим и как долго мы будем греть любовь и строить планы, наполняя смыслом нас двоих.

Это мое счастье. Каждому своё, а для меня в жизни главное семья. И я сталкиваюсь с непониманием. Разве в этом есть что-либо неправильное или постыдное? Обычно у моих сверстников в 18 лет ветер в голове, студенчество, гулянки, веселье. И все так смотрят типо «фууу противная, тебе надо тусить и отрываться, а ты себе мужика нашла, дура». Мало того, так же и все родные считают. 

Но я не хочу гулять. У меня есть своё огромное земное счастье, которое я ни на какие весёлые тусы не променяю. Моя вторая половинка и жизнь ради неё наполняет жизнь смыслом.

Просто, наверное, создать семью так рано — это не в моде, не в тенденции современности. 

Это нечто гораздо большее. 

Для меня.

В воздухе пахнет новой осенью, которая кординально изменит не только мою жизнь, но и жизни моих близких.

Нет, умирать я не собираюсь. Я просто уезжаю учиться в другой город.

Мне очень жалко маму. Она переживает, плачет. И, хотя нас будут разделять всего 3 часа езды на автобусе, она останется одна. Я самый младший ребенок и самый любимый.

Папа в шутку жалуется, мол, уедешь, кто на меня будет орать и хамить? Скука.

А сама я еду не только учиться, но и постигать азы семейной жизни Я буду ближе к любимому, под его надежную опеку.

Ах, да. Самое главное. Я поступила в Приморский Краевой Колледж Искусств. Проще говоря, музыкальное училище. Меня часто спрашивают: а какое у меня будущее, какие перспективы у моей профессии?

О, у моей профессии могут быть перспективы. Если после колледжа я пойду в академию (5 лет) потом ещё учиться, учиться, учиться, — я стану профессором в престижной академии, вроде Гнесинки.

Но мои перспективы и моё будущее это разные вещи! В будущем я хочу стать просто педагогом в музыкальной школе. Учить подрастающее поколение прекрасному, наслаждаться прекрасным самой и завести семью.

Ну и вид на пасмурное Японское море, которое тоже предчувствует перемены.

I

В северной части мира я отыскал приют,

в ветреной части, где птицы, слетев со скал,

отражаются в рыбах и, падая вниз, клюют

с криком поверхность рябых зеркал.

Здесь не прийти в себя, хоть запрись на ключ.

В доме — шаром покати, и в станке — кондей.

Окно с утра занавешено рванью туч.

Мало земли, и не видать людей.

В этих широтах панует вода. Никто

пальцем не ткнет в пространство, чтоб крикнуть: «вон!»

Горизонт себя выворачивает, как пальто,

наизнанку с помощью рыхлых волн.

И себя отличить не в силах от снятых брюк,

от висящей фуфайки — знать, чувств в обрез

либо лампа темнит — трогаешь ихний крюк,

чтобы, руку отдернув, сказать: «воскрес».

II

В северной части мира я отыскал приют,

между сырым аквилоном и кирпичом,

здесь, где подковы волн, пока их куют,

обрастают гривой и ни на чем

не задерживаются, точно мозг, топя

в завитках перманента набрякший перл.

Тот, кто привел их в движение, на себя

приучить их оглядываться не успел!

Здесь кривится губа, и не стои'т базлать

про квадратные вещи, ни про свои черты,

потому что прибой неизбежнее, чем базальт,

чем прилипший к нему человек, чем ты.

И холодный порыв затолкает обратно в пасть

лай собаки, не то, что твои слова.

При отсутствии эха вещь, чтоб ее украсть,

увеличить приходится раза в два.

III

В ветреной части мира я отыскал приют.

Для нее я — присохший ком, но она мне — щит.

Здесь меня найдут, если за мной придут,

потому что плотная ткань завсегда морщит

в этих широтах цвета дурных дрожжей;

карту избавив от пограничных дрязг,

точно скатерть, составленная из толчеи ножей,

расстилается, издавая лязг.

И, один приглашенный на этот бескрайний пир,

я о нем отзовусь, кости' не в пример, тепло.

Потому что, как ни считай, я из чаши пил

больше, чем по лицу текло.

Нелюдей от живых хорошо отличать в длину.

Но покуда Борей забираться в скулу горазд

и пока толковище в разгаре, пока волну

давит волна, никто тебя не продаст.

Иосиф Бродский. Отрывок из стихотворения «Прилив» 1981

Каждой своею клеточкой, каждой своею точечкой ты неповторим.

И со своими причудами, со своей отчаянной прямотой ты неделим.

А я вростаю в тебя своими крючьями, как за жизнь держусь, не отнять...

Я вливаюсь в каждое ядрышко, заполняю каждое пятнышко, каждую пядь.

А вы верите?

Я верю и у меня есть доказательство. Я попробую.

Год назад я играла в онлайн игру. Я и сейчас в неё играю. В этой игре я познакомилась с молодым человеком, на 11 лет меня старше, мы оба знали это. 

Вообще-то интернет-отношения это уже очень обыденно. Но это был человек, который заходит в эту онлайн-игру раз в год, только во время отпуска. И у нас сразу возник интерес, с первого разговора у обоих было чувство, что это не просто так.

В общем-то это обычная история любви, а вот доказательство. Учёные всюду твердят что любовь это химия, что за все отвечают феромоны, запахи все решают за человека.

А между тем, я знаю уже не одну пару, которые познакомились в сети, влюбились в самое нутро друг друга, и феромоны не играли при этом никакой роли. И сейчас все эти люди вместе и счастливы. Многие и детей ростят.

Что это, как не судьба?

Когда неизвестность сводит двух людей, когда они не знают ни глаз, ни рук, ни голоса друг друга. Когда что-то неизвестное ведет этих людей друг к другу.

Откуда берётся это чувство, что тебе нравится человек на том конце интернета? Ведь в письменной беседе большинство людей одинаковы. А тем более в игре, уж я-то знаю...

И я верю в судьбу, потому что кто, как не она, свела нас, заставила влюбиться в душу и только через много месяцев в тело, кто, как не она, шептала мне что мне нужен он, когда мне никто не нужен был. Все решено уже за нас.

А вы верите в судьбу?

Я сегодня первооткрыватель. Во-первых — начались ЕГЭ и я сегодня писала литературу. Во вторых — мы тут писали егэ раньше всех… а нет, вру! Сначала писала Камчатка, потом Магадан, потом мы)

Вообще-то это было ужасно. Школа была настолько холодная, что я в зимних колготках, майке, свитере замерзла… все сидели в куртках… больше двух часов я не выдержала, ибо меня уже очень знобило и невозможно было писать деревянными руками.

Я попала в школу под видеонаблюдением… Таких школ в городе было три… и я счастливчик. Висела там под потолком маленькая вебка, снятая с чьего то компа, и всего-то.

Металлоискатели… Да, по нам проводили ручным металлоискателем. Я испугалась и закрыла глаза, думала будет больно.  Но мне кажется он не работал, потому что у меня на руке были большие металлические часы, а он даже не пикнул.

Само проведение было жутким… Организаторы, кажется, вообще не были ознакомлены с порядком проведения. У меня такое ощущение что из-за них нам всем аннулируют егэ. Они ходили, хватались за наши работы. Вообще то стороннему наблюдателю по вебке с инета может показаться что они что то подсказывают. Это было ужасно. Я понимаю что они волновались тоже… но по-моему они просто тупые.

Ещё погода ужасная сегодня. Ливень, как из ведра, такого сильного несколько лет, кажется, уже небыло. По дороге из чужой школы к остановке я полностью по щиколотку промочила ноги. Кстати когда мы собирались все в нашей школе, чтобы ехать с сопровождающим, на меня наорали что я не имею делового вида… то есть какого черта я в кроссовках, а не в туфлях… Ага....

Короче, вот. Это позавчера...

И вот, я на пороге взрослой жизни. Завтра последний школьный день, последние уроки.

Послезавтра последний звонок и пьяные тупые рожи окружающие меня, зануду и трезвенницу.

Ещё до 11 июня егэ, на которые я еду за ручку с сопровождающим, и, где-то между экзаменами, медкомиссия.

Страшно мне.

Родные стены, знакомые лица. А потом пинок — и вперед, беги в красивую жизнь. Чему могли, мы тебя уже научили, теперь ты сам по себе.

Но, как сказал один человек: это прекрасно когда знаешь, что есть к кому ехать и что ты не одна.

Так вот я иду во взрослую жизнь не одна. Меня там уже ждут.....)

Я видела, как люди, громче всех кричащие о том, что они не такие как все, что они не пренадлежат системе, что вокруг них все — шаблоны, как эти люди становились самым низшим и бессмысленным звеном этой системы — зомби, с круглыми пустыми глазами от переполняющей их глупости. Эти люди, как заводные, продолжают повторять одни и те же слова: «плевал я на вашу систему, я выше и умнее этого». Эти люди бессмысленно дышат воздухом, поглощают пищу и висят на шее своих мам и пап, которые из «системы». Эти люди считают себя самыми умными, а свои суждения — самыми зрелыми.

Это люди?

Сегодня ради меня совершили Подвиг. А я… даже не поняла этого сразу, еще и посмеялась, мол, вот же дурак.Как можно быть такой невероятно глупой.

Всё, что не вечно — проходит,

Всё, что бесценно — ничего не стоит.

Всё, что мне нужно — во мне от рожденья,

Вот тебе жизнь — получай наслаждение.

.....

Я отовсюду слышу, как люди ругают всех вокруг. Мол, государство делает все, чтобы наше поколение стало глупым, ведь дураками легче управлять, что компьютеры и телевизоры зомбируют наш мозг, что реклама внушает нам то, чего на самом деле нет, что мы зависимы от развлечений.

Я это к тому, что при рождении мы все равны. Мы имеем фактически одинаковые условия для развития себя, своего мышления. У нас есть неисчерпаемые культурные ресурсы – Интернет.

Нас в школе всегда учили: «выписывайте из параграфа только самое важное!» и мы старались найти только мысль, которую должны усвоить. Среди мусора – знания. Среди бумажек – конфету. А в сети мы почему-то находим только то, что нам не нужно. Опять реклама. Обращаем внимание только на самые яркие картинки ВК, часами сидим в «юмористических» пабликах. И после мусора, который вобрали в себя смотрим на мир пустыми глазницами и говорим: «телевизор делает зомби из нас! Его нельзя смотреть.»

«Все вокруг» учит нас НЕ думать и соглашаться с чужим мнением. Раз сказал кто-то, что телевизор зомбирует, то это конечно так! А как же Интернет?

Актуальная проблема, то, что убивает наше общество и заставляет его деградировать – мы не хотим отвечать за свои же мысли и действия.  И вовсе не власти виноваты, что в России живет одно быдло, и вовсе не Интернет и не телевизор виноват в том, что мы живем с пустыми глазами и с податливым к чужому влиянию мозгом.

Только мы ответственны за наше развитие.

Мы по своей сути были разными и непохожими друг на друга при рождении. А одинаково пустыми нас делаем мы сами.

.....

А ещё можно соотнести это с всеобщим мнением, что ребенок в школу приходит не такой как все, а выпускается из нее уже идентичный своим сверстникам. Школа сделала из бедных детей инкубатор, навязала им ограниченное мышление.

А вот нет. В 14 лет я и сама хотела походить на всех. Чтобы со мной все общались, одеваться как все, «модно»…. Вот это меняет нас в школе. Желание походить на всех, копирование кого-то. Не учителя делают нас одинаковыми, а мы сами к этому стремимся.

Мы можем быть Личностями. Стоит лишь думать и не пенять на окружающих.